对本年高考汗青命题趋势和最后阶段的温习计策，洛一高高三汗青备课组组长杜秋凤和市八中汗青学科教研组组长张艳萍对考生提出提议。

　　研读纲要，回归讲义

　　杜秋凤说，凭证往年高考世界卷新课标卷Ⅰ的汗青命题环境，本年命题趋势与客岁对比不会有大变革。立意上，将以基本常识为载体，会稳中有变，稳中求新。考生要细心研读考纲，从题干、设问、谜底着手，了解命题意图，掌握高考导向。

　　另外，考生还要回归课本，固本消盲。按照讲义目次厘清骨干常识系统及其内涵逻辑接洽，实时反思本身的常识盲点息争题要领的误区。

　　杜秋凤提议，考生要学会“三看”：一看考过试卷的错题；二看感想不熟、领略不透的章节常识；三是看文物图片、数据、表格、舆图及注释，并能前后接洽说明其变革的缘故起因。只要将常识盲点扫清了，并留意审题，考生天然就找到了高考后果的增添点。

　　存眷热门，综合说明

　　存眷实际、情境立意是汗青高考的常见模式。除人文主义、民生题目、经济转型等备考专题外，考生还要存眷“传统文化与社会主义焦点代价观”“丝绸之路与环球化”等热门题目，并团结课本叙述其背后的实质及缘故起因。

　　杜秋凤说，真题具有代表性，对每一道高考题，都要在限时、限量、限分值的前提下细心说明，当真解答，力争精确。做完后，要琢磨每道题的立意、配景等，找出纪律。

　　审清题意，留意逻辑

　　汗青原料题(汗青主观题)以其设问机动、分值大等特点，在高考汗青试题中占据突出职位。

　　张艳萍提议，考生做题前必然要审清题意，明晰出题意图和题目范畴。然后，考生要带着题目读原料，边读原料边在题中找并划出有效的信息。要留意原料的出处、条理，随手画上要害词，为答题做筹备。

　　张艳萍提议考生，谜底要有逻辑性、笔墨表达要简练精确，要擅长在原料中探求谜底，要公道摘抄和团结所学常识总结谜底。（洛阳日报记者 常书香）